Hoxe en día o tema dos residuos está moi presente na nosa vida cotiá e por iso creamos este blog, para profundizar nel e concienciar as persoas da súa importancia. Unha mala xestión destes residuos á larga pode traer consecuencias irremediables.Entre tod@s poderemos conseguir ter un recuncho limpo. Para isto é necesario a vosa axuda e, polo tanto, pregamos que participedes neste blog. Súmate!
domingo, 26 de febrero de 2012
Un pequeño vídeo para reflexionar sobre el sistema educativo actual. No es el tema central del blog pero creo que es interesante para futuros profesores cuestionarse una serie de "principios" preestablecidos.
Me ha parecido un vídeo muy interesante y realista. Deberían verlo muchos profesores para reflexionar sobre el. El problema viene desde muy arriba, el sistema educativo en general está mal planteado. No es sólo cuestión de reformarlo sino de mentalidad, ¿qué es lo más importante?, ¿a qué se le debe dar más valor? Como bien se dice en el vídeo el proceso educativo es semejante al de una fábrica, una fábrica donde el niño entra, se le transmiten conocimientos y sale. Los niños se "estropean" en este tipo de sistema, no se le anima a desarrollar su imaginación y creatividad ni se les deja centrarse en aquello que más le gusta. Cada niño es distinto, tiene sus aficiones, sus virtudes, inquietudes, pensamientos...y eso se debe tener en cuenta. Hay que formar personas, no máquinas de conocimiento.
Me ha parecido un vídeo muy interesante y realista. Deberían verlo muchos profesores para reflexionar sobre el. El problema viene desde muy arriba, el sistema educativo en general está mal planteado. No es sólo cuestión de reformarlo sino de mentalidad, ¿qué es lo más importante?, ¿a qué se le debe dar más valor? Como bien se dice en el vídeo el proceso educativo es semejante al de una fábrica, una fábrica donde el niño entra, se le transmiten conocimientos y sale. Los niños se "estropean" en este tipo de sistema, no se le anima a desarrollar su imaginación y creatividad ni se les deja centrarse en aquello que más le gusta. Cada niño es distinto, tiene sus aficiones, sus virtudes, inquietudes, pensamientos...y eso se debe tener en cuenta. Hay que formar personas, no máquinas de conocimiento.
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